结果显示:根据所教学科设计一堂课教学策略的目的,结合所教学科教学内容设计一堂课的策略,根据教学任务的多少,可将课堂教学类型分为,根据教学目标,设计主要教学活动,并说明理由,简述课堂教学设计的依据,根据教学的任务可以把课的类型分为( ),课堂教学设计的主要依据是学生的需要和特点,根据所使用的教学方法课的类型分为,根据教学的任务,可将课分为,根据教学中使用的主要方法可将课程划分为,
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