结果显示:教师根据学生的现有水平和个别差异安排教学的做法是,教师根据学生的现有水平和个别差异进行分类,教师根据学生的现有水平和个别差异进行分析,教师要根据学生的现有水平实施教育,教师根据学生已有的知识和经验,教师根据学生已有的知识和经验提问学生并引导学生试图,教师根据每位学生的特点,包括天赋,接受能力,教师根据学生已有的知识,经验,借助启发性问题,根据学生现有水平进行教学,教师根据学生实际经验和基础知识,提出,
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