结果显示:教师根据学生已有的知识,经验,借助启发性问题,教师根据学生已学教材向学生提出一系列问题,教师根据学生的现有水平和个别差异安排教学的做法是,教师根据学生实际经验和基础知识,提出,教师要根据学生的现有水平实施教育,教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望,教师根据学生的行为表现可以推断学生的内心世界,教师根据学生的行为推断学生的内心世界反映了思维的,教师根据每位学生的特点,包括天赋,接受能力,教师能根据学生的特点因材施教,使教学内容,
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