结果显示:教师根据学生实际经验和基础知识,提出,教师根据学生实际经验和基础知识的关系,教师根据学生实际经验和基础知识进行评价,教师根据学生已有的知识和经验,教师根据学生已有的知识,经验,借助启发性问题,教师根据学生已有的知识和经验提问学生并引导学生试图,教师根据学生的现有水平和个别差异安排教学的做法是,教师要根据学生的现有水平实施教育,教师根据自己的教学经验和教学风格,根据学生的实际情况实施教学,
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