结果显示:教师将幼儿在语言动作方面的表现做前后比较分析,教师将幼儿在语言动作方面的表现做前后比较研究,幼儿教师在组织语言活动时只是让幼儿坐在位置上,教师在幼儿语言运用时,要注意用语的准确性,教师在幼儿语言教育活动中发挥主体地位,幼儿教师在组织语言活动时,教师在幼儿语言能力的发展中起了什么作用,幼儿教师在活动中语言的指导,教师在幼儿语言教育中担任什么角色,在幼儿园语言教育活动中,教师是活动的,
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