结果显示:教师在设计课堂教学目标时应遵循一些什么样的要求,教师在设计教学过程中,其教学目标的确定,在课程计划中教师表述的课程目标,在课程目标的五个层次中由教师完成的目标是,从教师角度看课程设计的意义,在课程计划中,教师表述的课程目标一般可分为,教师在进行教学目标设计时,应遵循,从教师的角度看,课程设计有何意义,在设计教学目标时,描述的不应该是教师做了什么,从教师角度来看,课程设计有何意义,
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