结果显示:课程目标是教育者在教学过程中在完成,在课程计划中,教师表述的课程目标一般可分为,课程目标从教师角度表述,课程目标是教育者在教学过程中完成某一阶段工作目标时,课程目标从教师角度表述更能让教师关注教什么,在课程目标取向中,更重视结果,具有可操作特点的是,课程目标在课程中的地位,教师在课程设计过程中对教学目标的陈述,课程目标有五个方面的规定性,它们是( )和指导性,在课程计划中教师表述的课程目标,
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