结果显示:在确定教学目标时既要关注科学知识,也要关注,在确定教学目标时既要关注科学知识也要关注什么,在确定教学目标时既要关注科学知识和技能,在确定教学目标时既要关注科学知识和能力,在确定教学目标过程中应该注意什么,在确定教学目标时不需要考虑到()因素,在确定教学目标时,教师主要考虑,确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点,在确定课程目标的过程中,首先要考虑的是,确定教学目的,首先要考虑,
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